Ici vous retrouverez les différentes systèmes pluri-disciplinaires utilisés durant les activités faites par les élèves. Ces produits didactiques permettent de transmettre les connaissances sous formes d’activités, et de travaux pratiques.
Portail SET
Le système pédagogique proposé par la société SET s’appuie sur un produit innovant, développé par la société Avidsen, destiné à la commande de portails à battants. Ce produit se caractérise par une absence de liaison au réseau électrique basse tension grâce à son alimentation par panneaux photovoltaïques ainsi que par une
absence de liaison filaire entre les deux centrales électroniques grâce à la radio-transmission.
Dyson Airblade
L’association de la technologie Airblade et du tout dernier moteur numérique Dyson permet de générer des rideaux d’air à grande vitesse. Le sèche-mains Dyson Airblade Mk2 offre la méthode de séchage des mains la plus rapide. Il est équipé d’un filtre HEPA. 99,9% des bactéries et virus présents dans l’air des sanitaires sont capturés. Les mains sont donc séchées par un air plus propre, et non par un air vicié.
Volant à retour d’effort
Le système didactisé « Volant à retour d’effort » est issu d’une interface haptique destinée aux jeux de simulation vidéo.
Les jeux vidéo transmettent au dispositif des informations permettant, à travers une motorisation de créer des mouvements et vibrations destinés à restituer des sensations réalistes au joueur. Ce système mis en situation avec le système « simulateur de courses » en est un complément idéal.
Les jeux vidéo transmettent au dispositif des informations permettant, à travers une motorisation de créer des mouvements et vibrations destinés à restituer des sensations réalistes au joueur. Ce système mis en situation avec le système « simulateur de courses » en est un complément idéal.
Ce système permet d’aborder les enseignements des Sciences pour l’Ingénieur en Baccalauréat Scientifique Sciences de l’ingénieur et couvre plus particulièrement :
– la description fonctionnelle des systèmes ;
– la programmation Python ;
– les diagrammes d’états et d’activités ;
– la modélisation multiphysique ; avec Scilab et MATLAB/Simulink ;
– l’expérimentation à travers une chaîne d’acquisition riche ;
– les notions d’asservissement, Boucle ouverte et boucle fermée ;
– la mesure des écarts ;
– l’analyse d’un protocole réseau.
Volet roulant VRS-500
Fonctionnant de jour comme de nuit, ce volet roulant est entièrement autonome. Doté de sa propre batterie et de son panneau solaire, il n’a besoin d’aucune source d’alimentation externe. Grâce à son micro-contrôleur et à son moteur équipé d’un capteur à impulsions, il sait différencier un blocage intempestif d’un arrêt sur butée
Commande VRS-500
Destiné à l’écriture de programmes de pilotage du volet roulant, ce sous-système intègre la batterie Ni-MH et le moteur à courant continu du volet reliés à une série de modules ARDUINO.
Il peut également être relié au pupitre du volet roulant VRS-500 dans le but d’afficher la position des lames et le sens de mouvement. (Ecriture de programmes de gestion) .